Van spel naar gesprek. Van gesprek naar verbinding
Hoe werken we eigenlijk met elkaar samen? Wat vinden we normaal binnen ons team? Wanneer voelt iets prettig en veilig; en wanneer niet? En durven we dat ook daadwerkelijk met elkaar te bespreken?
Onderwijsteams werken vaak intensief samen en dragen gezamenlijk verantwoordelijkheid voor leerlingen of studenten. Verschillen in visie, communicatie en verwachtingen horen daarbij. Juist daarom is het belangrijk dat het gesprek over sociale veiligheid en samenwerking niet pas ontstaat wanneer er iets misgaat.
Met KERN. gaan teams op een open en laagdrempelige manier in gesprek over sociale veiligheid, diversiteit en inclusie, weerbaarheid, samenwerking en onderlinge verbinding.
Onder begeleiding van een getrainde spelleider ontstaat ruimte voor ervaringen, perspectieven en soms wat ongemak. Geen goed of fout, maar samen onderzoeken wat belangrijk is en hoe jullie met elkaar willen werken.
Voor wie
KERN. is geschikt voor onderwijsteams die bewust willen werken aan sociale veiligheid en samenwerking.
Bijvoorbeeld:
- docententeams die hun samenwerking willen verdiepen;
- teams waarin omgangsvormen of aanspreekbaarheid aandacht vragen;
- nieuwe, samengestelde of veranderende teams;
- teams die hun gezamenlijke professionele norm willen verkennen of aanscherpen;
- teams die het gesprek over sociale veiligheid, inclusie en onderlinge verbinding willen voeren.
Wat het oplevert
Na de training heeft het team scherper wat belangrijk is in de onderlinge samenwerking en sociale veiligheid.
Deelnemers:
- krijgen meer inzicht in elkaars perspectieven en ervaringen;
- maken omgangsvormen, verwachtingen en verschillen makkelijker bespreekbaar;
- krijgen meer duidelijkheid over de gezamenlijke norm;
- versterken onderling vertrouwen, aanspreekbaarheid en verbinding;
- nemen concrete aanknopingspunten mee om het goede gesprek ook na de training voort te zetten.
Zo brengt KERN. niet alleen het gesprek op gang, maar helpt het teams om duidelijker te krijgen hoe zij met elkaar willen samenwerken.